Dạng bài Multiple Choice trong IELTS Listening thường gây khó khăn không hẳn vì từ vựng quá phức tạp, mà bởi các phương án lựa chọn đều có thể được nhắc đến trong đoạn hội thoại. Người nói có thể lần lượt đưa ra ý kiến, thay đổi quyết định hoặc đính chính thông tin, khiến thí sinh dễ nhầm lẫn giữa những chi tiết được đề cập và đáp án thực sự chính xác. Bên cạnh đó, đáp án đúng thường được diễn đạt bằng cách paraphrase thay vì lặp lại nguyên văn từ ngữ trong câu hỏi. Bài viết sẽ hướng dẫn cách tận dụng thời gian đọc trước để xác định từ khóa, nhận diện các tín hiệu chuyển ý và phân biệt thông tin gây nhiễu, đồng thời cung cấp một đoạn transcript mẫu gồm 3 câu hỏi kèm hướng dẫn luyện tập sau mỗi bài nghe. 

Vì sao IELTS Listening multiple choice dễ mất điểm?

Phần Listening gồm 4 phần với 40 câu, thời lượng khoảng 30 phút, và với bài thi trên giấy thì có thêm 10 phút để chép đáp án sang phiếu. Đoạn ghi âm chỉ phát một lần, nên bạn  không thể nghe lại khi bỏ lỡ.

Ở dạng trắc nghiệm, mỗi phương án thường rơi vào một trong ba nhóm:

• Phương án được nhắc đến rồi bị bác bỏ: người nói nêu ý đó, sau đó đổi ý.
• Phương án chỉ chứa từ giống: từ trong phương án xuất hiện trong ghi âm nhưng gắn với ý khác.
• Phương án đúng: nhưng được diễn đạt bằng từ khác (paraphrase), nên em không nghe thấy “từ trong đề”.

Vì vậy chiến lược nghe từ khoá và chọn ngay phương án đầu tiên nghe được gần như chắc chắn dẫn tới sai.

Dùng thời gian đọc trước: đọc câu hỏi và gạch keyword

Trước mỗi phần, đề cho một khoảng thời gian để đọc câu hỏi. Đây là cơ hội để chuẩn bị, em đừng bỏ phí. Trong khoảng thời gian này, bạn làm 3 việc:

1. Hiểu câu hỏi đang hỏi gì. Hỏi về địa điểm, lý do, ý kiến hay kế hoạch? Câu hỏi quyết định bạn phải nghe loại thông tin nào.
2. Gạch keyword trong câu hỏi và trong từng phương án. Chọn từ mang nghĩa chính (danh từ, động từ, tính từ), bỏ qua từ nối.
3. Nghĩ sẵn các từ paraphrase có thể xuất hiện. Nếu phương án viết too small, ghi âm có thể nói only holds about fifty people.

Bạn nên đọc lướt cả ba phương án của mỗi câu, và nếu còn thời gian, đọc sơ câu tiếp theo để không bị bỏ lỡ khi ghi âm chuyển câu nhanh. Thời gian đọc trước không nhiều, nên bạn cần luyện đọc nhanh và gạch có chọn lọc.

Các kiểu paraphrase bạn sẽ gặp

Đáp án đúng gần như luôn dùng cách diễn đạt khác với đề. Bạn phải nghe nghĩa chứ không nghe từ. Ngược lại, khi nghe thấy đúng từ trong đề, bạn nên nghi ngờ: nhiều khả năng đó là từ gây nhiễu.

Người nói đổi ý: tín hiệu chuyển ý cần bắt

Trong hội thoại, người nói thường nêu một ý, rồi sửa lại. Câu hỏi hỏi về quyết định cuối cùng or ý kiến thực sự, nên bạn phải theo dõi tới lúc người nói chốt. Các tín hiệu hay gặp:

Hai cách dễ mất điểm. Thứ nhất, em đã chọn ngay khi nghe ý đầu tiên, nên khi người nói đổi ý thì em không kịp sửa. Cách tốt hơn là gạch nhẹ phương án tạm thời và chờ tín hiệu. Thứ hai, bạn mãi nghĩ về câu trước nên bỏ lỡ câu sau. Nếu bị lỡ, hãy bỏ qua, tập trung câu kế tiếp, đừng cố nhớ lại.

Bài tập tự luyện: transcript ngắn và 3 câu trắc nghiệm

Đoạn hội thoại dưới đây do ETEST tự soạn để luyện, không lấy từ đề thi thật. Bạn có thể nhờ người khác đọc to hoặc tự đọc chậm, mô phỏng việc nghe một lần.

Transcript: Planning the party

Student A: So, have we decided where to hold the end-of-year party? I thought the sports hall.

Student B: I did too at first, but the hall is booked for an exam that week. What about the café on campus?

Student A: It’s cheap, but it only holds about fifty people, and we’re expecting more.

Student B: True. Actually, the old library hall might work. It’s free for societies.

Student A: Is it? I assumed we’d have to pay. Though the lighting there is awful, apparently.

Student B: On second thoughts, that doesn’t matter if we bring our own lamps. Let’s go for it.

Question 1. Where will the party be held?

• A. in the sports hall
• B. in the café
• C. in the old library hall

Question 2. Why do the students decide against the café?

• A. It is too expensive.
• B. It is too small.
• C. It is too far from the campus.

Question 3. What will the students do about the lighting problem?

• A. ask the venue to improve it
• B. supply some lights themselves
• C. hold the party earlier in the day

Đáp án và phân tích

Câu 1: C. Student A nêu sports hall, nhưng Student B cho biết sảnh đã được đặt cho một kỳ thi. Sau đó nhóm bàn tới café rồi bỏ, và cuối cùng chốt “the old library hall” bằng câu “Let’s go for it”.

• A là phương án gây nhiễu: bị loại vì “the hall is booked for an exam”. Tín hiệu là at first, but.
• B bị loại ở câu sau vì quá nhỏ.
• C được chốt ở cuối, kèm tín hiệu Actually and Let’s go for it.

Câu 2: B. Student A nói café “only holds about fifty people, and we’re expecting more”, paraphrase của too small.

• A sai: “It’s cheap” nói ngược lại với too expensive. Đây là bẫy từ nhắc đến nhưng sai ý.
• C sai: “on campus” cho biết café nằm trong khuôn viên, không phải quá xa.
• B đúng, dù trong ghi âm không có từ small.

Câu 3: B. Student B nói “if we bring our own lamps”, paraphrase thành supply some lights themselves. Tín hiệu đổi ý là On second thoughts, vì trước đó người nói nêu vấn đề “the lighting there is awful”.

• A sai: không ai nói sẽ nhờ nơi tổ chức cải thiện ánh sáng.
• C sai: không nhắc đến việc đổi giờ tổ chức tiệc.

Ở câu 3, nếu bạn chỉ nghe tới “the lighting there is awful” thì dễ chọn một phương án theo hướng “có vấn đề”, mà bỏ lỡ câu giải pháp ở sau.

Cách luyện: nghe lại có transcript và ghi cặp paraphrase

Sau khi làm xong một bài, phần học thật sự mới bắt đầu. Bạn có thể làm theo các bước sau:

1. Chấm điểm và đánh dấu câu sai. Chưa xem transcript vội, nghe lại một lần để xem bạn có nghe ra không.
2. Mở transcript và gạch đáp án. Đánh dấu câu chứa đáp án, tín hiệu chuyển ý, và phương án gây nhiễu.
3. Ghi cặp paraphrase. Mỗi cặp gồm cách nói trong đề và cách nói trong ghi âm, ví dụ too small and only holds about fifty people. Cuốn sổ này giúp bạn nhận ra nhanh ở bài sau.
4. Phân loại lỗi. Bạn sai vì bỏ lỡ tín hiệu đổi ý, vì không hiểu paraphrase, hay vì đọc câu hỏi chưa kỹ? Mỗi loại lỗi có cách sửa khác nhau.
5. Nghe lại và nhại theo (shadowing). Nghe lại các câu chứa đáp án, nói theo để quen tốc độ và nhịp điệu.

Luyện đều đặn một vài bài mỗi tuần và làm đủ cả bước phân tích sẽ hiệu quả hơn làm thật nhiều bài mà không xem lại lỗi.

Câu hỏi thường gặp về IELTS Listening multiple choice

Có nên chọn đáp án ngay khi nghe thấy từ trong đề không?

Không. Từ xuất hiện trong ghi âm chưa chắc là đáp án, vì người nói có thể nhắc rồi bác bỏ. Bạn hãy đợi tới khi người nói chốt, hoặc tới khi tín hiệu chuyển ý đã qua.

Nếu lỡ mất một câu thì nên làm gì?

Bỏ qua và tập trung ngay câu tiếp theo. Nếu cố nhớ lại câu đã qua, bạn sẽ lỡ luôn câu sau. Ghi âm chỉ phát một lần, nên giữ nhịp quan trọng hơn.

Phương án dài hay ngắn thường là đáp án đúng?

Không có quy luật nào như vậy. Bạn nên dựa vào nội dung nghe được, không đoán theo độ dài.

Thời gian đọc trước có đủ để gạch hết keyword không?

Thường không đủ cho mọi thứ, nên bạn phải ưu tiên: hiểu câu hỏi, gạch vài keyword chính, rồi đọc lướt phương án. Với luyện tập, tốc độ đọc và gạch của bạn sẽ tăng.

Làm sao luyện để nhận ra paraphrase nhanh hơn?

Ghi lại các cặp paraphrase sau mỗi bài và đọc lại trước khi làm bài mới. Bạn cũng nên nghe lại ghi âm khi đã có transcript để nối âm thanh với chữ viết.

Luyện Listening cùng lộ trình IELTS tại ETEST

Kỹ năng làm bài Multiple Choice trong IELTS Listening sẽ được cải thiện khi thí sinh biết cách đọc trước câu hỏi, nhận diện tín hiệu thay đổi ý kiến và phân biệt thông tin chính xác với các phương án gây nhiễu thông qua kỹ thuật paraphrase. Tại ETEST, học viên được giáo viên hướng dẫn phân tích lỗi sai theo từng nhóm, từ đó xác định điểm cần cải thiện và điều chỉnh phương pháp luyện tập phù hợp. Nếu bạn đang tìm kiếm lộ trình IELTS phù hợp với năng lực và mục tiêu cá nhân, hãy để lại thông tin để đội ngũ Tuyển sinh ETEST hỗ trợ đánh giá đầu vào và tư vấn chi tiết.