Anh ngữ Etest > Tin tức > Luận xin học bổng > Bài luận xin học bổng

8 Bước viết bài luận xin học bổng hay xuất sắc và bài mẫu

Bài luận xin học bổng (personal statement) là một yếu tố cực kỳ quan trong trong bộ hồ sơ xin học bổng đại học Mỹ cũng như các nước có nền giáo dục hàng đầu khác như Canada, Úc, Anh… Trong bài viết này, Anh ngữ Du học ETEST sẽ gửi đến bạn một số bài luận mẫu xin học bổng để giúp bạn đạt được kết quả tốt nhất.

bài luận xin học bổng
Bài luận xin học bổng

Nội dung bài viết

  1. Tổng hợp các bài luận xin học bổng mẫu
  2. 8 Cách viết bài luận xin học bổng hay xuất sắc
  3. Kinh nghiệm viết bài luận đạt điểm cao

1. Tổng hợp các bài luận xin học bổng mẫu

1.1 Bài luận xin học bổng mẫu The Book that made Me a Journalist

It is 6 am on a hot day in July and I’ve already showered and eaten breakfast. I know that my classmates are all sleeping in and enjoying their summer break, but I don’t envy them; I’m excited to start my day interning with a local newspaper doing investigative journalism. I work a typical 8-5 day during my summer vacation and despite the early mornings, nothing has made me happier.Although it wasn’t clear to me then, looking back on my high school experiences and everything that led to me to this internship, I believe this path began with a particularly savvy teacher and a little book she gave me to read outside of class.

I was taking a composition class, and we were learning how to write persuasive essays. Up until that point, I had had average grades, but I was always a good writer and my teacher immediately recognized this. The first paper I wrote for the class was about my experience going to an Indian reservation located near my uncle’s ranch in southwest Colorado. I wrote of the severe poverty experienced by the people on the reservation, and the lack of access to voting booths during the most recent election. After reading this short story, my teacher approached me and asked about my future plans. No one had ever asked me this, and I wasn’t sure how to answer. I said I liked writing and I liked thinking about people who are different from myself. She gave me a book and told me that if I had time to read it, she thought it would be something I would enjoy. I was actually quite surprised that a high school teacher was giving me a book titled Lies My Teacher Told Me. It had never occurred to me that teachers would lie to students. The title intrigued me so much that on Friday night I found myself staying up almost all night reading, instead of going out with friends.

In short, the book discusses several instances in which typical American history classes do not tell the whole story. For example, the author addresses the way that American history classes do not usually address about the Vietnam War, even though it happened only a short time ago. This made me realize that we hadn’t discussed the Vietnam War in my own history class! The book taught me that, like my story of the Indian reservation, there are always more stories beyond what we see on the surface and what we’re taught in school. I was inspired to continue to tell these stories and to make that my career.

For my next article for the class, I wrote about the practice of my own high school suspending students, sometimes indefinitely, for seemingly minor offenses such as tardiness and smoking. I found that the number of suspensions had increased by 200% at my school in just three years, and also discovered that students who are suspended after only one offense often drop out and some later end up in prison. The article caused quite a stir. The administration of my school dismissed it, but it caught the attention of my local newspaper. A local journalist worked with me to publish an updated and more thoroughly researched version of my article in the local newspaper. The article forced the school board to revisit their “zero tolerance” policy as well as reinstate some indefinitely suspended students. I won no favors with the administration and it was a difficult time for me, but it was also thrilling to see how one article can have such a direct effect on people’s lives. It reaffirmed my commitment to a career in journalism.

This is why I’m applying for this scholarship. Your organization has been providing young aspiring journalists with funds to further their skills and work to uncover the untold stories in our communities that need to be reported. I share your organization’s vision of working towards a more just and equitable world by uncovering stories of abuse of power. I have already demonstrated this commitment through my writing in high school and I look forward to pursuing a BA in this field at the University of Michigan Ann Arbor. With your help, I will hone my natural instincts and inherent writing skills. I will become a better and more persuasive writer and I will learn the ethics of professional journalism.

I sincerely appreciate the committee’s time in evaluating my application and giving me the opportunity to tell my story. I look forward to hearing from you soon.

bài luận xin học bổng mẫu
Bài luận xin học bổng mẫu The Book that made Me a Journalist

1.2 Bài học mẫu xin học bổng Planners and Searchers

Being African, I recognize Africa’s need for home- grown talent in the form of “planners” (assistants with possible solutions) and “searchers” (those with desperate need) working towards international development. I represent both. Coming from Zimbabwe my greatest challenge is in helping to improve the livelihoods of developing nations through sustainable development and good governance principles. The need for policy-makers capable of employing cross-jurisdictional, and cross- disciplinary strategies to solve complex challenges cannot be under-emphasized; hence my application to this scholarship program.

After graduating from Africa University with an Honors degree in Sociology and Psychology, I am now seeking scholarship support to study in the United States at the Master’s level. My interest in democracy, elections, constitutionalism and development stems from my lasting interest in public policy issues. Accordingly, my current research interests in democracy and ethnic diversity require a deeper understanding of legal processes of constitutionalism and governance. As a Master’s student in the US, I intend to write articles on these subjects from the perspective of someone born, raised, and educated in Africa. I will bring a unique and much-needed perspective to my graduate program in the United States, and I will take the technical and theoretical knowledge from my graduate program back with me to Africa to further my career goals as a practitioner of good governance and community development.

To augment my theoretical understanding of governance and democratic practices, I worked with the Zimbabwe Election Support Network (ZESN) as a Programs Assistant in the Monitoring and Observation department. This not only enhanced my project management skills, but also developed my skills in research and producing communication materials. ZESN is Zimbabwe’s biggest election observation organization, and I had the responsibility of monitoring the political environment and producing monthly publications on human rights issues and electoral processes. These publications were disseminated to various civil society organizations, donors and other stakeholders. Now I intend to develop my career in order to enhance Africa’s capacity to advocate, write and vote for representative constitutions.

I also participated in a fellowship program at Africa University, where I gained greater insight into social development by teaching courses on entrepreneurship, free market economics, and development in needy communities. I worked with women in rural areas of Zimbabwe to setup income-generating projects such as the jatropha soap-making project. Managing such a project gave me great insight into how many simple initiatives can transform lives.

Your organization has a history of awarding scholarships to promising young students from the developing world in order to bring knowledge, skills and leadership abilities to their home communities. I have already done some of this work but I want to continue, and with your assistance, I can. The multidisciplinary focus of the development programs I am applying to in the US will provide me with the necessary skills to creatively address the economic and social development challenges and develop sound public policies for Third World countries. I thank you for your time and consideration for this prestigious award.

1.3 Bài luận mẫu xin học bổng Saving the Manatees

It is a cliché to say that I’ve always known what I want to do with my life, but in my case it happens to be true. When I first visited Sea World as a young child, I fell in love with marine animals in general. Specifically, I felt drawn to manatees. I was compelled by their placid and friendly nature. I knew then and there that I wanted to dedicate my life to protecting these beautiful creatures.

Since that day in Orlando, I have spent much of my spare time learning everything there is to know about manatees. As a junior high and high school student, I attempted to read scholarly articles on manatees from scientific journals. I annoyed my friends and family with scientific facts about manatees– such as that they are close relatives of elephants–at the dinner table. I watched documentaries, and even mapped their migration pattern on a wall map my sister gave me for my birthday.

When I was chosen from hundreds of applicants to take part in a summer internship with Sea World, I fell even more in love with these gentle giants. I also learned a very important and valuable lesson: prior to this internship, I had imagined becoming a marine biologist, working directly with the animals in their care both in captivity and in the wild. However, during the internship, I discovered that this is not where my strengths lie. Unfortunately, I am not a strong student in science or math, which are required skills to become a marine biologist. Although this was a disheartening realization, I found that I possess other strengths can still be of great value to manatees and other endangered marine mammals: my skills as a public relations manager and communicator. During the internship, I helped write new lessons and presentations for elementary school groups visiting the park and developed a series of fun activities for children to help them learn more about manatees as well as conservation of endangered species in general. I also worked directly with the park’s conservation and communication director, and helped develop a new local outreach program designed to educate Floridians on how to avoid hitting a manatee when boating. My supervisor recommended me to the Save the Manatee Foundation so in addition to my full-time internship at Sea World, I interned with the Save the Manatee Foundation part-time. It was there that I witnessed the manatee rescue and conservation effort first hand, and worked directly with the marine biologists in developing fund-raising and awareness-raising campaigns. I found that the foundation’s social media presence was lacking, and, using skills I learned from Sea World, I helped them raise over $5,000 through a Twitter challenge, which we linked to the various social media outlets of the World Wildlife Federation.

While I know that your organization typically awards scholarships to students planning to major in disciplines directly related to conservation such as environmental studies or zoology, I feel that the public relations side of conservation is just as important as the actual work done on the ground. Whether it is reducing one’s carbon footprint, or saving the manatees, these are efforts that, in order to be successful, must involve the larger public. In fact, the relative success of the environmental movement today is largely due to a massive global public relations campaign that turned environmentalism from something scientific and obscure into something that is both fashionable and accessible to just about anyone. However, that success is being challenged more than ever before–especially here in the US, where an equally strong anti-environmental public relations campaign has taken hold. Therefore, conservationists need to start getting more creative.

I want to be a part of this renewed effort and use my natural abilities as a communicator to push back against the rather formidable forces behind the anti-environmentalist movement. I sincerely hope you will consider supporting this non-traditional avenue towards global sustainability and conservation. I have already been accepted to one of the most prestigious communications undergraduate programs in the country and I plan to minor in environmental studies. In addition, I maintain a relationship with my former supervisors at Save the Manatee and Sea World, who will be invaluable resources for finding employment upon graduation. I thank the committee for thinking outside the box in considering my application.

2. Cách viết bài luận xin học bổng hay xuất sắc

2.1 Bước 1: Xác định đối tượng độc giả và yêu cầu của bài luận

Mặc dù việc xác định các tiêu chí của bài luận là cần thiết, nhưng việc nghiên cứu và phân tích độc giả cũng quan trọng không kém. Hội đồng tuyển sinh của trường chính là là độc giả cần hướng đến. Các bài luận xin học bổng hay thường nêu rõ những yêu cầu của trường đưa ra từ đó, thể hiện cá tính riêng của họ trong khi vẫn đảm bảo phù hợp với chủ đề.

bài luận xin học bổng du học
Xác định đối tượng và yêu cầu là cách viết bài luận xin học bổng hay

2.2 Bước 2: Khai phá bản thân thông qua những trải nghiệm thực tế

Bài học thực tế của bản thân rất đắt giá và sâu sắc. Nó có thể đến từ trải nghiệm trong các hoạt động ngoại khóa, tương tác với những cá nhân có động lực, nghe những câu chuyện đặc biệt hay có được khi bạn làm việc trong các dự án, v.v. Bạn tìm ra được điểm mạnh và hạn chế của mình thông qua những trải nghiệm. Từ đó, chọn ra triết lý sống và định hướng phát triển để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.

Sự phát triển đi lên chắc chắn sẽ kéo theo những rủi ro và thách thức. Giờ là lúc bạn đương đầu và vượt qua thử thách đó. Thể hiện khả năng suy nghĩ chín chắn và giải quyết vấn đề của chính bạn.

2.3 Bước 3: Phác thảo ý tưởng, chọn chủ đề và từ khóa cho bài luận xin học bổng

Khi thực hiện được bước 1 và bước 2, bạn đã đặt nền tảng cho bài luận xin học bổng mà bạn muốn trình bày trước hội đồng. Sau khi kiểm tra cẩn thận các yếu tố đã đề cập ở trên, hãy lên ý tưởng, chọn chủ đề và lập danh sách các từ khóa phù hợp nhất cho bài luận tiếng anh xin học bổng.

Hãy nhớ rằng các trường đại học đang tìm kiếm những ứng viên có tiềm năng cho học bổng nổi, do đó những cụm từ đó phải phù hợp với các yêu cầu của đề bài luận tiếng anh xin học bổng.

bài luận xin học bổng hay
Phác thảo ý tưởng

2.4 Bước 4: Phát triển ý tưởng, xây dựng nội dung

Sau khi đã có được ý tưởng và từ khóa cho bài luận xin học bổng, bạn bắt đầu xây dựng cấu trúc bài bằng cách sơ lược ra 5 đến 10 ý mà bạn nghĩ có thể sử dụng cho bài luận và cần xác định mối liên kết giữa chúng.

Không cần quá phức tạp, bạn có thể freewriting – chỉ ra các ý tưởng và vẽ biểu đồ, xếp chúng theo thứ tự hoặc bạn có thể làm điều gì đó khác, miễn sao cảm thấy hữu ích cho bài luận xin xin học bổng của mình.

tuyển tập bài luận học bổng
Phát triển ý tưởng và xây dựng nội dung

2.5 Bước 5: Tạo một tuyên ngôn mạnh mẽ nhấn mạnh cá tính riêng

Một bản tuyên ngôn – còn được gọi là Slogan – là cần thiết khi viết một bài luận tiếng anh xin học bổng. Slogan cung cấp một bản tóm tắt nội dung của bài luận, đồng thời tiết lộ thái độ và tính cách của bạn. Cá tính của bạn càng mạnh mẽ và hấp dẫn thì tuyên bố đó càng sâu sắc và độc đáo. Đây là một thành phần cần thiết cho sự thành công của chính bạn.

2.6 Bước 6: Hoàn thiện bài luận tiếng anh xin học bổng

  • Bạn có thể bắt đầu soạn bài luận xin học bổng của mình dựa vào các bước trên trên. Xác định chủ đề trung tâm từ các ý tưởng hiện có, sau đó giải thích, hỗ trợ và xác minh chủ đề đó.
  • Bắt đầu soạn phần mở đầu và kết luận bất cứ khi nào bạn đã nắm chắc chủ đề của nó. Viết bài luận theo trình tự này giúp nó logic, dễ hiểu và thú vị hơn so với cách viết thông thường.
  • Đảm bảo các chủ đề được trình bày theo một trình tự logic và hợp lý; điều này sẽ quyết định thành công hay không thành công của bài luận xin học bổng
Hoàn thiện bài luận xin học bổng
Hoàn thiện bài luận xin học bổng

2.7 Bước 7: Lắng nghe góp ý, nhận xét

Bạn hãy gửi bài luận xin học bổng mà bạn đã viết cho những người hiểu biết mà bạn tin tưởng, chẳng hạn như cha mẹ, người hướng dẫn hoặc anh chị của bạn, để nhận phản hồi của họ. Bạn sẽ có thể xác định các vấn đề mà bạn không thể nhìn thấy, chẳng hạn như các vấn đề trong trình bày, logic ý tưởng, v.v., bằng cách yêu cầu phản hồi và nhận các điều chỉnh.

mẫu bài luận xin học bổng tiếng việt
Bí quyết viết bài luận xin học bổng là lắng nghe sự góp ý

2.8 Bước 8: Sàng lọc, chỉnh sửa và hoàn thiện bài viết

Sau khi nhận được phản hồi và tham khảo bài luận xin học bổng mẫu, bạn cần kiểm tra cẩn thận và sửa tất cả các chi tiết, bao gồm chính tả, ngữ pháp, văn phong và ý nghĩa. Chìa khóa thành công trong tương lai nằm ở sự cẩn thận của bạn ngay bây giờ.

3. Kinh nghiệm viết bài luận xin học bổng đạt điểm cao

3.1 Bắt đầu viết luận xin học bổng từ sớm

Viết bài luận săn học bổng tốn không ít thời gian và công sức vì vậy bạn nên chuẩn bị sớm nhất có thể, tránh tình trạng nước đến chân mới nhảy. Hãy chuẩn bị cho mình những trải nghiệm từ sớm và dành nhiều thời gian để chỉnh sửa lại bài luận.

Đầu năm lớp 11 là giai đoạn tốt nhất để chuẩn bị bài luận xin học bổng này. Dù bạn gặp phải vấn đề gì, một khi bạn đã xác định được vấn đề, bạn có thể giải quyết chúng.

cách viết bài luận xin học bổng
Bắt đầu viết bài luận sớm giúp tốn ít thời gian và công sức

3.2 Phân biệt và ứng dụng bài luận chính và bài luận phụ

Bạn cần phân biệt được PS và SOP để có được bài luận tiếng anh xin học bổng thành công. PS, viết tắt của “Personal statement”. PS thường mang hình dạng của những giai thoại mang tính cá nhân sâu sắc, mạnh mẽ, thể hiện tầm quan trọng, sự không sợ hãi và sự trưởng thành của nó theo cách này.

Khi sử dụng PS trong một bài luận, mục tiêu của ý tưởng có thể bao gồm thảo luận về sở thích, thế giới quan và chính kiến của bạn ngoài chủ đề của bài luận. Bằng cách đó, bạn có thể làm nổi bật cá tính độc đáo của mình và để lại ấn tượng lâu dài cho hội đồng tuyển sinh. Một tuyên bố cá nhân duy nhất có thể được sử dụng thay thế cho tất cả các trường.

Ngoài personal statement, một số trường đại học TOP còn yêu cầu viết thêm bài luận phụ (Supplement Essay) nếu muốn nộp hồ sơ. Độ dài của bài luận phụ thường ngắn hơn (từ 250 từ) với các chủ đề đa dạng để học sinh thỏa sức sáng tạo nhưng cũng không kém phần hóc búa.

phân biệt được PS và SOP để có được bài luận tiếng anh xin học bổng thành công
Phân biệt được PS và SOP để có được bài luận tiếng anh xin học bổng thành công

3.3 Không dẫn vào bài luận bằng câu chuyện thời thơ ấu

Từ xưa đến nay, có rất nhiều bạn sử dụng câu chuyện thời thơ ấu để viện dẫn vào bài luận của mình. Chính những câu chuyện ấy khiến bạn trở nên kém chuyên nghiệp, chưa đủ trưởng thành và chưa đủ để họ tin tưởng. Sự bắt đầu sai lầm ấy khiến hội đồng cảm thấy nhàm chán, không hứng thú với bài luận văn xin học bổng của bạn

Nhiều bạn đã tham khảo sử dụng câu chuyện thời thơ ấu trong các bài luận của mình như một mở bài. Vì những câu chuyện này, bạn trở nên kém chuyên nghiệp, thiếu năng lực và đáng tin cậy hơn trong mắt họ. Hội đồng sẽ cảm thấy nhàm chán với những bài luận xin học bổng với mô típ như vậy

cách viết bài luận để xin học bổng
Khi viết bài luận xin học bổng không nên bắt đầu bằng câu chuyện thời thơ ấu

3.4 Sử dụng ngôn ngữ tích cực để xin học bổng

Sự thành công của bài luận xin học bổng cũng bị ảnh hưởng đáng kể bởi sự lựa chọn ngôn ngữ. Bạn đề cập đến các phương pháp giải quyết vấn đề trong quá khứ của mình để giải quyết vấn đề một cách tích cực, mang tính xây dựng trong cả bài luận và bài thuyết trình của bạn. Đương nhiên, hội đồng tuyển sinh sẽ cho điểm cao hơn đối với các bài luận xin học bổng với ngôn ngữ tích cực hơn.

bài luận của du học sinh
Những bài luận xin học bổng hay là những bài sử dụng ngôn ngữ phù hợp

3.5 Văn phong ngắn gọn

Bí quyết viết bài luận tiếng anh xin học bổng là nên viết ngắn gọn, không lan man dài dòng. Diều này giúp bài luận trở nên logic và kết nối.

3.6 Không viết lại thông tin đã có trong CV

Bạn nên tập trung vào vấn đề chính hơn là liệt kê tất cả các hoạt động ngoại khóa hoặc thành tích của mình. Sử dụng không gian của bài viết để làm nổi bật những kinh nghiệm không được liệt kê trong sơ yếu lý lịch của bạn. Nội dung sẽ trở nên nhiễu nếu nó được lặp lại từ CV, khiến bạn khó hiểu được những điểm chính.

cách viết bài luận xin học bổng du học
Không viết lại thông tin đã có trong CV

3.6 Tránh lạm dụng từ có tính chuyên môn cao

Luận án tìm kiếm học bổng không cần dùng các thuật ngữ chuyên môn cao. Việc lạm dụng từ vựng học thuật và sử dụng ngôn ngữ thông tục sẽ làm mất đi tính chuyên nghiệp và mất điểm cho bài luận của bạn. Hội động tuyển sinh học đang cần hiểu cá tính, mục tiêu chứ không phải là những kiến thức mà họ đã biết.

Bài viết trên đã cung cấp đến bạn một số bài luận mẫu xin học bổng, cách viết cũng như kinh nghiệm viết bài luận xin học bổng dành riêng cho mình. Nếu đang có dự định du học Mỹ và đặc biệt là xin học bổng du học nhưng chưa biết bắt đầu từ đâu, hãy để Anh ngữ Du học ETEST giúp bạn thiết kế lộ trình đặc biệt dành riêng cho mình thông qua khóa học AMP(Admission Mentoring Program) – viết luận săn học bổng.



Anh ngữ ETEST Quận 3: Lầu 3, 215 Nam Kỳ Khởi Nghĩa, Phường Võ Thị Sáu, Quận 3

Anh ngữ ETEST Quận 7: Lầu 6, 79-81-83 Hoàng Văn Thái, Phường Tân Phú, Quận 7

Anh ngữ ETEST Đà Nẵng: Số 9, Đường C2, Khu Đô Thị Quốc tế Đa Phước, P. Thanh Bình, Q. Hải Châu, TP. Đà Nẵng

Hotline: 0933.80.66.99 (Q.3)/ 0937.80.66.99 (Q.7)/ 0936.17.76.99 (Đà Nẵng)

2 thoughts on “8 Bước viết bài luận xin học bổng hay xuất sắc và bài mẫu



Leave a Reply

Your email address will not be published.